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2017_18学年高中语文大题精做02装在套子里的人含解析新人教必修

归档日期:09-20       文本归类:雅克赫巴迪阿瓦拉      文章编辑:爱尚语录

  2017_18学年高中语文大题精做02装在套子里的人含解析新人教必修_语文_高中教育_教育专区。02 装在套子里的人 【2017 年高考江苏卷】阅读下面的作品,完成文后各题。 一个圣诞节的回忆 【美】杜鲁门·卡波特 请设想一下二十多年前一个十一月的早晨,一个白发剪得短短的妇人站在窗口,大声说:

  02 装在套子里的人 【2017 年高考江苏卷】阅读下面的作品,完成文后各题。 一个圣诞节的回忆 【美】杜鲁门·卡波特 请设想一下二十多年前一个十一月的早晨,一个白发剪得短短的妇人站在窗口,大声说: “这是做水果蛋糕的好天气!巴迪,去把我们的车推来,我们要烤三十个水果蛋糕呢。” 那时我七岁,她六十光景,我们是很远的表亲。从我记事起,我俩就住在一起。她叫我 “巴迪”,为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了,当时她自己还是个孩子。她现在仍 是个孩子。 我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的,快散了,轮子摇来摆去,像醉鬼的 腿。奎尼是我们养的一条小狗,她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬,现在一路小跑跟在 小车旁。 三小时后我们回到厨房,把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳 声像是微弱的雷鸣,核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝,我的朋友时不时偷 偷给她一点,但我俩是绝对不可以吃的,“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢”。明 月高照,小车空了,碗满满的。 第二天,我最喜欢的事开始了:大采购。樱桃,柑橘,香草,葡萄干,威士忌,大量的 面粉和黄油……嗬,简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱,但每年总能用尽各种办法, 筹到一笔水果蛋糕基金:卖破烂,卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻,为葬 礼和婚礼采集鲜花。 黑炉子加足了煤和柴火,烧得像一只发光的南瓜。打蛋器旋转着,调羹在一碗碗黄油和 糖里搅动,香草让空气变得甜甜的,姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻,弥漫到整幢屋子。 四天后,大功告成,三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。 蛋糕给谁呢?朋友呗。不一定是邻近的,大半倒是只见过一次,甚至素未谋面的,我们 喜欢的朋友。例如罗斯福总统,一年来镇上两次的小个子磨刀人,帕克(班车司机,他每天 在尘土飞扬中嗖的一声驶过时和我们互相挥手招呼)。是不是因为我的朋友太害羞了,才把这 些陌生人当作真正的朋友?我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的答谢信,有磨刀人 寄来的一分钱明信片——它们让我们觉得和外面丰富的世界联系在一起。 厨房空了,蛋糕都送走了,我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分到满满 一勺,倒在她的咖啡碗里(她喜欢菊苣香的浓咖啡),我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚, 爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星,像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着炉子跳 圆舞曲,两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边,就像是舞会上穿的礼服,唱着“指给我 回家的路”。 下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力,不过,我给她做了只风筝。 她希望给我一辆自行车,不过,我肯定她也是给我做风筝——和去年一样,和前年也一样。 我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头,用彩纸包起来,高高地挂在圣 诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头,馋得坐在树下呆望着,该睡了还不肯走。我 的兴奋不亚于她,踢被子,翻枕头,就像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐 到我的床沿:“我一点也睡不着,心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的 水果蛋糕吗?”我俩在床上挤作一团,她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。 我想我大概不愿你长大。你长大了,我们还能继续当朋友吗?”我说我们永远是朋友。 这是我们一起过的最后一个圣诞节。 我上了军事学校。我也有了新家,但那不算数。我的朋友在哪里,哪里才是我的家, 而我再也没回去过。 她还待在那里,有奎尼做伴,后来只剩她一个人。(她写道:“昨天,梅西的马踢伤了奎 尼,伤得很重。谢天谢地,她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里,用童车推到草地……”) 以后几年的十一月里,她还是做水果蛋糕,她一个人,没有从前做得多,不用说,总是把“最 好的那个”寄给我。渐渐地,她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。 终于,又一个十一月的早晨来临,一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨,她再也爬不起 来大声说:“这是做水果蛋糕的好天气!” (有删改) 1.结合情节,简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。 【答案】贫穷、孤单,却热爱生活、充满快乐。从卖破烂来筹集水果蛋糕基金、自己做风筝 作为礼物、凑五分钱买牛骨头等情节,可见其贫穷;从只有“我”和小狗陪伴她等情节,可 见其孤单;从满怀欣喜地做蛋糕、送蛋糕、准备礼物等情节,可见其热爱生活、充满快乐。 解题步骤 解答本题的关键是:通读全文,关注细节。第一步:通读全文,整体感知。把握小说刻 画人物的个性特点与作品陈述的基本事实,分析主人公的性格、情感与基本事实之间的关系。 第二步:明确主旨,关注手法。结合小说主旨和艺术技巧做出准确判断。 2.文中画线句表达了“我”什么样的情感? 【答案】对“我的朋友”深沉的爱与依恋;为自己再也没有回去过而感伤、遗憾。 【解析】本题主要考查语句情感分析。需要结合上下文内容分析。对“我的朋友”的不舍与 眷恋。“我”从小就与她生活在一起,有她的地方就有家,表现了“我”的不舍与对她的眷恋; 对自己再也没回去的愧疚。虽然有不舍与眷恋,但我再也没回去过,内心的感伤、遗憾。 名师点睛 句子的含意注意表层和深层之分。把语句放回原文,结合上下文。首先要注意从本句入 手,看清句子在文中的位置,确定解决问题的阅读空间。注意本句子与上下文的句子之间的 关系。本题考查语句蕴含的情感,可以理解语句内涵,结合内容分析,点明情感。 3.小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。 【答案】小狗奎尼经受的磨难,映衬了“我们”生活的艰难与坚强;小狗奎尼的特殊待遇, 映衬了“我们”的善良与平等;小狗奎尼的兴奋状态,映衬了“我们”的快乐幸福;小狗奎 尼的离世,映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。 【解析】本题主要考查作用题。题干要求“对人物刻画的映衬作用”,抓住关键词“映衬”分 析。如映衬了“我们”生活的艰难与坚强、善良与平等、快乐幸福、孤单寂寞。结合文本内 容具体分析即可。 4.请探究小说结尾的表达效果。 【答案】呼应开头,让小说形成完整的结构;对冬日清晨的环境描写,让“我的朋友”的辞世 带上感伤的色彩;清冷的氛围与“我的朋友”欢快的话语形成反差,增添小说的张力;叙述语 言克制,蕴含着强烈的情感。 名师点睛 本题需要在整体把握文本的基本内涵,不可断章取义,更不可主观臆断;应力避单一思 维,要多角度、多层面理解文本内涵;要善于选取恰当的角度,在某一角度或某一点上对文 本做深入的解读或有创意的理解;要在文本特定的指向性基础上用自己的语言去解读文本, 不可随心所欲、脱离文本指向回答;要立意明确,层次分明,语言表达要具体、充分、有深 度,不可含糊笼统。如清冷的氛围与“我的朋友”欢快的话语形成反差,增添小说的张力。 阅读下面的文字,完成文后小题。 洗礼 【法】莫泊桑 男人们打扮得漂漂亮亮,在农庄门前等候。五月的太阳把它明亮的光辉倾泻在开着花的 苹果树上。苹果树周围,不断有雪片似的小花瓣撒下来,落入深深的草丛,草丛中蒲公英盛开 如火,虞美人好像点点血滴。 一只乳房饱满的大肚子母猪睡在厩肥堆边;一大群小猪在它周围转来转去,它们的尾巴 像绳子似的卷曲着。 突然间,在那些庄院的大树后面,响起了教堂的钟声,当当当,这微弱而又遥远的召唤 在欢乐的天空里播送着。燕子像箭一样地掠过蓝色天空。牛圈的气味掺杂着苹果树甜蜜蜜的 气息不时飘过。 那些男人中间的一个转身对着房子喊道:“快点,快点,梅利娜,打钟啦!” 他大约三十岁光景,是个魁梧的庄稼汉。他的父亲,一个老头儿,像橡树的躯干那样虬 劲盘结,说道:“女人家总不肯早点准备好。” 老头儿的另外两个儿子笑了,其中一个对刚才高声叫喊的大哥说: “去催催吧,波利特。不然到了中午也出不来。”那年轻人走进房子去了。 这当儿,保姆在门口出现了,裹在白襁褓里的两个月的婴儿睡在她的肚子上。 随后,那母亲也挽着丈夫的胳膊出来了。她长得高大壮实,才十八岁,气色红润,面带 笑容。亲属都跟在后面出发了。 保姆抱着怀里的小生命,小心地避开路上的水洼。老人们规规矩矩地走着。年轻人却想 跳舞了,他们望着路边那些来看热闹的姑娘们。婴儿的父亲和母亲一本正经地跟在孩子后面, 这孩子日后要在人世上代替他们,要继续他们的姓氏,当蒂这个姓氏在全区是有名的。 现在可以望见有尖顶钟楼的教堂了,那钟声在召唤新生的婴儿第一次到天主的家里来。 一条狗跟着他们。有人扔给它几颗糖杏仁,它就围着人欢蹦乱跳。 教堂的门敞开着。神父正在祭坛前面等候。他是个高个子、红头发的年轻人,瘦而结实, 也姓当蒂,是孩子的叔叔,孩子父亲的另外一个兄弟。 他按照仪式给他的侄子施了洗礼。 洗礼完毕,这一家人在门口等着神父脱掉祭披又上路了。现在大家走得很快,因为心里 惦记着那顿饭。保姆对走在旁边的神父说: “喂,神父先生,你肯不肯替我抱抱你的侄子,让我活动一下。” 神父接过孩子。孩子的白衣裳衬在黑道袍上,像一大块挺耀眼的斑迹。虽然孩子并不重, 可是他不知道怎么抱,怎么放,所以感到很窘。大家都笑起来,一位老奶奶远远地问道:“你 是永远不会有这么个小东西了,你说,你就不难过吗?” 神父没有应声。他大步走着,凝视着这个蓝眼睛的婴儿。 那父亲嚷着说:“我说,神父,如果你也想要一个,只管说一声就行。” 接着大家就像庄稼人平素那样开起玩笑来了。 从坐上饭桌起,那种乡俗的笑闹就像一阵暴风雨似的开始了。另外两个儿子也快要结婚, 他们的未婚妻都在场,是特意请来一起吃饭的。客人们不断地说着笑话,都是些粗话,把姑 娘们说得满面通红吃吃地笑着;男人们笑得直不起腰来。 神父已经看惯了乡下人这种放纵的场面。他一直静静地坐在保姆旁边,用手指逗弄侄子 引他笑。他就像从来没见过孩子似的,感到很惊奇。他若有所思、全神贯注地端详着他,带 着一种心事重重的严肃神气,怀着一种发自内心的慈爱。对这个脆弱的小东西,他哥哥的儿 子,他产生了一种从来未曾有过的奇特、强烈而又带点忧郁的慈爱之情。 他什么也不听,什么也不看,他一心一意地望着这个孩子。他很想再把他抱在膝上。面 对着这个人类的幼芽,他心里一直很感动,好像是面临着一种他从来没有料到的、言语无法 形容的神秘,一种既庄严而又神圣的神秘,一种新的灵魂的化为肉身,生命肇始、爱情觉醒、 种族延续和人类永远前进的伟大的神秘。 保姆不停地吃着,神父对她说:“把他交给我,我不饿。” 他把孩子又抱了过来。于是他周围的一切都不见了,变得无影无踪了。他的眼睛一直盯 在那张胖嘟嘟的红脸蛋上。渐渐地那小身体的热气透过襁褓和呢子道袍,传到他的腿上,就 如同一种非常轻柔、非常幸福、非常纯洁的抚爱,一种使他热泪盈眶的甘美的抚爱,一直透 进他的心里。 吃饭的人们越发喧闹起来。孩子被这种吵声吓得哭起来。 那母亲站起来,把儿子抱到隔壁房里。几分钟后,她回来说,孩子在摇篮里睡得很安稳。 喝咖啡的时候,已经天黑。神父早就不见了,可是谁也没有注意到。 后来,年轻的母亲起来去看看孩子醒了没有。她摸索着走进房间。可是一种奇怪的声音 吓得她立刻站住。她回到饭厅,面色非常苍白,打着哆嗦把这件事告诉大家。男人们乱纷纷 地站起来。那父亲端着灯,蹿了进去。 只见神父跪在摇篮旁边,把头放在孩子的枕头上,正在呜呜咽咽地哭着。 (原文有删改) 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( ) A.小说开头描写虞美人“好像点点血滴”,以及两次写到教堂的钟声,这些细节一方面交 代了故事发生的时代背景,另一方面也暗示了故事必然有一个出人意料的悲惨结局。 B.文中显示,“老头儿”有四个儿子,大儿子已结婚生子,另外两个儿子也快要结婚,他 们的未婚妻也来参加“洗礼”后的宴会,还有一个儿子就是主持“洗礼”的神父。 C.小说写了农庄午宴,饭桌上“暴风雨似的”乡俗笑闹,“客人们不断地说着笑话,都是 些粗话”“男人们笑得直不起腰来”,这些描写旨在表现农庄人朴素的生活和豪放的性 格。 D.“神父接过孩子”,但由于他是一个神父,从未抱过孩子,所以“不知道怎么抱,怎么 放”“感到很窘”;神父的父亲也跟他开玩笑说“如果你也想要一个,只管说一声就 行”。 2.小说中的“神父”是一个什么样的形象?请简要分析。 3.有人认为,小说题目是“洗礼”,但对“洗礼”却一笔带过,主要内容是写神父人性的觉 醒,因此,可将题目改为“觉醒”。你认为哪个题目更合适?请谈谈你的观点和理由。 1.B 【解析】本题考查对小说有关内容的分析和概括能力。A 项,曲解了小说中景物及细节描 写的作用,“暗示”“悲惨结局”不对。C 项,“旨在表现农庄人朴素的生活和豪放的性格” 不准确,这些描写旨在反映自然的人情人性,表现农庄人自由自在、无拘无束的生活状态, 对写唤醒神父的人性之爱起了推动作用。D 项,“神父的父亲”应为“婴儿的父亲”。 2.①腼腆、沉静。不会抱婴儿,窘迫;别人开玩笑,他不应声;乡俗笑闹,他静静地坐着; 面对婴儿,“他什么也不听,什么也不看,他一心一意地望着”。②满怀慈爱。他疼爱婴 儿,怀着一种发自内心的慈爱,“用手指逗弄侄子引他笑”;面对婴儿,他产生了一种从 来未曾有过的奇特、强烈而又带点忧郁的慈爱之情。③内心备受煎熬,人性得以复苏。他 曾有着神之爱,面对婴儿纯真、可爱的肉体,他抑郁,心事重重;最后,他遭宗教教条禁 锢的人之爱(人性)被唤醒。 3.示例一 以“洗礼”为题目更合适。①“洗礼”做题目有双重含义,表面写为刚出生的婴 儿做洗礼,实则写神父受到人性的洗礼,表达了作者赞扬热爱生命的人道主义思想,反对 违背人性的宗教禁欲主义的主题,因此,以“洗礼”为题使小说含蓄蕴藉,令人深思。② 以“洗礼”为题,点明了小说的核心事件,揭示了小说的主要矛盾,能更充分地展示人物 心理和思想的变化过程,使人物形象更加丰满、生动。③小说明线是为婴儿做洗礼,暗线 则是神父心灵得到洗礼;“洗礼”是全文的线索,是结构全篇的关键,以“洗礼”为题使 小说构思独特,条理清晰。 示例二 以“觉醒”为题目更合适。①小说的主题是赞扬热爱生命的人道主义思想,反对 违背人性的宗教禁欲主义,而体现这一主题的则是神父的人性复苏、心灵觉醒。因此,以 “觉醒”为题可使主题更加鲜明,让读者一目了然。②小说主要刻画了神父这一人物形象, 细致入微地表现了他的“觉醒”过程,以“觉醒”为题,能更加突出小说的主要人物,凸 显人物的性格特点。③以“觉醒”为题,使小说在结构上层层铺垫渲染,最后卒章显志, 出人意料,增加了小说的深刻性、感染力和结构美。

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